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Este artículo reflexiona sobre la importancia de que el Estado y la sociedad hagan esfuerzos para fomentar que nuestros jóvenes desarrollen disposiciones favorables hacia la convivencia democrática. Siguiendo a Welzel e Inglehart, se sostiene que la consolidación de la democracia peruana no solo requiere arreglos institucionales eficientes, sino también la formación de los ciudadanos de tal forma que expresen un compromiso intrínseco con los principios democráticos. Para los autores, la necesidad de este enfoque se hace evidente a raíz de la polémica por la inclusión del enfoque de igualdad de género en el Currículo Nacional de Educación Básica. De esta manera, el artículo propone discutir por qué las decisiones políticas con relación a la experiencia educativa deberían favorecer la configuración de un ethos democrático con mayor disposición hacia el reconocimiento y valoración de las diferencias, tanto en términos sociales como políticos.

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