El siguiente texto muestra un resumen de otro de los proyectos realizados en el marco del Programa Institucional del IEP. Pese a que las diferencias de clase parecen ser un tema muy presente tanto en la academia como en las concepciones comunes sobre cómo clasificar a la sociedad, es poco lo que se ha problematizado en profundidad al respecto. Siguiendo la propuesta de Bourdieu y a partir del uso de encuestas de hogares, el artículo resume los hallazgos de una investigación sobre distinciones de clase y toma de posición a partir de dichas distinciones en Lima metropolitana. Se realiza, entonces, una categorización de los hogares limeños según clases sociales (con subconjuntos al interior de cada una de ellas) para luego describir ciertos patrones de consumo cultural según esta clasificación. El artículo problematiza entre las prácticas culturales legitimadas como tales frente a otras consideradas más populares (en ambos sentidos del término) para plantear la correspondencia entre distintos tipos de consumo cultural según clases sociales y cómo ello puede convertirse en un marcador de distinción relevante.
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